从概念上说， “微课”是基于学科的核心知识点设计而成的，以短小性教学视频为核心的、具有明确教学环节的结构化和微型化在线教学课件。其基本特点是：视频化、简洁化与交互性。 作者提出一个“微课演化四段论”，...

我们说“翻转课堂”会加重学生的课后负担并没 有忽视“慕课”和“微课”带来的积极作用。“慕课”和 “微课”是借助先进的信息技术和网络平台实现的， 其积极作用不能低估。它首先表现在优质资源共享 和自学的灵...

“翻转课堂”是否会加重学生的课外负担？这是 我们更为关注的问题。现在各级教育行政部门都强 调要减轻学生的学业负担，有的地方强调小学低段 课后零作业，中学的课后作业每天不超过一小时或 一个半小时。虽然各...

由于微视频课程的主体内容是微视频，以及利用微视频 进行网络学习的交互活动。微视频质量直接决定微课的建 设水平和应用效益。最近一项面向全国首届中小学微课大赛 (www.cnweike.cn)教师（642...