微课制作三部曲

  • 微课制作三部曲已关闭评论

微课对于课程设计者来说已经非常熟悉了,那么对于那些想要学习微课并且想要自己制作微课的学习者来说就是一个难题了,不过没关系,参考片网来告诉想要制作微课的学习者微课制作的三步曲,你是否已经准备好开始学习了呢?

切入课题要迅速

由于微课要求时间的短少,必须要求切入课题要迅速,所以对切入课题的方法大有必要作些文章。我们可以设置一个题目引入课题或者从以前的基本内容引入课题;可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题,或设置一个疑问、悬念等等进入课题。

切入题目的方法是灵活的,切入题目的途径是多样的。但不管采用哪种方法,哪个途径,都要求切入题目的方法、途径引人注目,力求新颖的同时,更要求与题目的关联紧凑。迅速切题,这是进入课题的一个必须遵循的原则,因为我们要把较多的时间分配给内容的讲授。

讲授线索要明亮醒目

尽管说所有的课都要求讲授线索的清晰醒目,但在微课的讲授中,更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容,显露出来的是内容的主干,剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。

为了讲授重点内容,往往需要罗列论据,那么在罗列论据时就要求精而简,为此在选择论据时要做充分的考虑,在准备的较多的论据中进行精选,力求论据的充分,准确,不会引发新的疑问。

收尾要快捷

一节课的小结是必不可少的,它是内容要点的归纳、指出和强调,目的使得讲授的内容进一步突出。好的总结可以对讲授的内容起到提纲携领的作用,可以加深学生所学内容的印象,减轻学生的记忆负担。

好的总结往往给一节优质课起到画龙点睛的作用,可以使一节课上升到一个新的档次,给人一种舒坦的感觉,使人回味无穷。在微型课的小结中,因为前面的重点内容的讲授占用了较多的时间,此处的要求必须是在完全总结内容的同时更要求总结方法的快捷,表现为干脆利落。

微课在乡镇初中生物学课堂教学应用中遇到的问题 行业新闻

微课在乡镇初中生物学课堂教学应用中遇到的问题

1.缺乏微课教学设施,严重影响微课教学的应用 微课是基于信息化技术的新型教学资源。具体到教学实践中,学校信息化资源的是否完善、先进直接影响微课的研发与应用。如果多媒体基础设施无法保障,微课在课堂教学中...
关于微课的三大理论——认知负荷理论 行业应用

关于微课的三大理论——认知负荷理论

二十世纪 80 年代,澳大利亚新南威尔士大学的认知心理学家约翰·斯威勒首次提出来了认知负荷理论(Cognitive Load Theory)。1认知负荷是指被施加到工作记忆中的智力活动的总的数量,其中...
中小企业如何通过企业宣传片,树立良好的企业形象? 行业应用

中小企业如何通过企业宣传片,树立良好的企业形象?

企业宣传片在内容上,有的侧重企业形象片,有的侧重产品卖点。企业形象片主要是整合企业资源,统一企业形象,传递企业信息。它可以促进受众对企业的了解,增强信任感,从而带来商机。而产品直销片主要是通过现场实录...
中小企业拍摄企业宣传片的重要性 行业应用

中小企业拍摄企业宣传片的重要性

今天和大家聊一聊关于宣传片的一些问题,首先请思考一个问题:为什么很多企业都会制作属于自己的形象宣传片和产品宣传片呢?那么制作了属于自己的企业宣传片,能证明什么吗? 再试想一下,当你在其他企业、行业展会...